作者： 颜晓丹

期刊： 佳木斯职业学院学报,2018年(4):391-392 ISSN：2095-9052

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410000

关键词： 功能文体学;概念功能;人际功能;演讲

摘要： 本文主要从概念功能和人际功能方面分析了2016年美国总统奥巴马在白宫记者协会晚宴的演讲时所用的文体手段。分析后发现,从概念功能上来说,此演讲语篇的词汇和句法具有比较明显的口语特征;而从人际功能上来说,从奥巴马的演讲中可以看出其与听众情感的交流,且使用了双关、排比、对比等修辞手段。

语种： 中文

作者： 熊舒婷;张健

期刊： 校园英语,2018年(29):230 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 认知语言学;语法化;研究现状

摘要： "语法化"通常指语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象,中国传统的语言学称之为"实词虚化".语法化作为语言研究的一种理论框架,其最大特色是打破共时和历时的畛域,运用跨学科的视角来描述和解释人类语言的语法系统的形成过程,语法化理论的最终目标是要回答"人类语言的语法系统是如何建立起来的,人类语言的语法为什么是以那种方式构造的".因此,在汉语语法研究中语法化视角的引入不仅能深化我们对汉语语法演变事实的认识,而且有助于我们对汉语共时语法系统的深入理解.

语种： 中文

作者： 刘巍威;周静

期刊： 牡丹江大学学报,2018年27(2):76-78 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[周静; 刘巍威] 湖南农业大学

关键词： 脚本理论;《喧哗与骚动》;时间异质

摘要： 作为认知语言学的重要理论之一,脚本理论为文学阐释提供了新视角。本文将运用脚本理论中标记脚本对威廉·福克纳《喧哗与骚动》中的时间异质进行分析与阐释;进而将脚本理论引入语篇阐释之中,为传统语篇解读模式注入新鲜血液;同时,充分运用脚本理论激发读者主观能动性,更好地帮助读者理解作品。

语种： 中文

作者： 岳好平;黄贵英

期刊： 牡丹江大学学报,2018年27(4):87-90 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学国际学院,湖南 长沙,410128;湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[黄贵英; 岳好平] 湖南农业大学

关键词： 顺应论;动画电影;字幕翻译影响因素

摘要： 动画电影由于其特定的观众群体有着特殊性,其字幕翻译需要译者根据电影的风格、 目标语观众的特点及译者的翻译目的做出各个层次与各个维度的顺应.本文以Jef Verschueren的顺应论为理论基础,以《疯狂动物城》官方译本为语料,分析了影响动画电影字幕翻译的客观因素和主观因素.其中客观因素有语言不对称、文化不对称及语境的动态性,主观因素主要有观众的审美期待和译者的目的倾向.

语种： 中文

作者： 张馨文;郭滨

期刊： 现代交际,2018年(21):85-87 ISSN：1009-5349

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 湖南 长沙 410128

关键词： 《遇见未知的自己》;语码转换;语域

摘要： 作为华语世界第一部以心灵修行为主题的小说,张德芬的《遇见未知的自己》通过书中人物与老人的对话,来启迪读者领悟人生的智慧。小说当中出现不少语码转换的现象,语码转换在塑造人物性格、刻画故事背景方面有着重要的作用。本文试从系统功能语言学角度来分析《遇见未知的自己》的语码转换,探究其语言功能,从而更深刻地欣赏作品。

语种： 中文

作者： Min Yao

期刊： 教育理论与管理杂志(英文),2018年2(01):1-7 ISSN：2591-7102

作者机构： College of Foreign Languages, Hunan Agricultural University, Changsha City, Hunan, 410000, China

关键词： Flipped;CLASSROOM;COLLEGE;English;teaching;AUTONOMOUS;learning;theory

摘要： In order to improve students' English autonomous learning abilities, the study applied the flipped classroom teaching model based on autonomous learning theory. According to the experimental data analysis and the survey, it is found that flipped classroom teaching plays a more positive role in cultivating students' autonomous learning ability, improving their comprehensive English proficiency, and building their confidence and interest in college English learning.

语种： 中文

作者： 姚敏

期刊： 湖南第一师范学院学报,2018年18(2):51-55 ISSN：1674-831X

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[姚敏] 湖南农业大学

关键词： 创新教育;自由;独立人格;批判性思维

摘要： 创新教育并不是一个单独的教育板块,也不是一种全新的教育模式。创新教育是一种养成教育。创新教育究竟需要什么?首先,自由是创新教育得以开展的前提,包括自由宽松的学术氛围、自由民主的校园文化以及自由开放的教学环境。创新教育是在自由宽松的教育环境下,在日常的教育中培养学生的独立人格和批判性思维的过程。同时,兴趣的激发、想象力和灵感的培养以及直觉的训练都是创新教育不可忽略的重要内容。

语种： 中文

作者： 唐士芳;李薇

期刊： 海外文摘·学术,2018年(14):17-18 ISSN：1003-2177

作者机构： 湖南农业大学外国语学院;[李薇; 唐士芳] 湖南农业大学

关键词： 女性用语;变化;特征

语种： 中文

作者： 曾冰;曾亚平

期刊： 哈尔滨职业技术学院学报,2018年(3):139-141 ISSN：1008-8970

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410000;[曾冰; 曾亚平] 湖南农业大学

关键词： 餐饮业名称翻译;顺应论;语言层面;非语言层面;翻译原则

摘要： 公示语作为长沙形象的名片,其翻译的精准性对于人们的交往以及城市文化的传播有着巨大的影响,尤其是长沙大街小巷餐饮业名称的翻译。顺应论为公示语的翻译提供一个全新的视角,从语言层面的顺应与非语言层面的顺应分析长沙餐饮业名称的翻译,并在顺应论的理论指引下得出餐饮业翻译应当遵守的两个原则,即省力原则和忠实原则。

语种： 中文

作者： 方伟

期刊： 宁波教育学院学报,2018年20(5):23-26 ISSN：1009-2560

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 大学英语;课堂教学;有效性;教学能力

摘要： 教学能力是教师的基本能力,是影响教学效果的各种因素中最直接、最明显、最具效力的因素。大学英语课堂教学有效性的实现要求大学英语教师有合理的能力结构,加强教学知识的积累与转化,紧跟课程教学要求、教学环境的变化。

语种： 中文

作者： 李丹;彭喜莹

期刊： 豫章师范学院学报,2018年33(3):106-109 ISSN：2096-7632

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 湖南长沙 410128

关键词： 前景化;水调歌头;英译本;林语堂;许渊冲

摘要： 苏轼的《水调歌头》是我国传统文学中的经典之作,有不少专家学者对此进行了翻译。文章以前景化理论为基础,主要以许渊冲和林语堂二人《水调歌头》的英译本进行比较,通过分析两译本中的前景化,探索在古代诗词翻译中,如何在保留原诗韵的同时,加深读者对原作的理解和源语文化的了解。

语种： 中文

作者： 刘兰;谭燕萍

期刊： 岳阳职业技术学院学报,2018年33(2):88-91,98 ISSN：1672-738X

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 接受美学;景物描写;《家》英译本

摘要： 接受美学理论主要包括期待视野和视野融合。期待视野指读者阅读文学作品的创新视野和定向视野,视野融合指译者对文学作品的视野和读者通过阅读译本产生的视野相互融合。美裔中国籍翻译家沙博理巧妙地翻译了文学作品《家》中自然景物描写,通过采用形象化的动词或名词活用词直译自然景物中的拟人修辞,通过增译翻译社会环境描写中的文化负载词,为读者创造期待视野;通过保留喻体和本体翻译生活场景描写中比喻修辞的语句,保留了原有文学作品的文化特色,提升了英语读者的创新视野,巧妙地实现了英语读者的视野融合。

语种： 中文

作者： 岳好平;吕倩

期刊： 牡丹江大学学报,2018年27(11):94-96,100 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学国际学院;湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[吕倩; 岳好平] 湖南农业大学

关键词： 人际功能;语气词;常宁方言

摘要： 为进一步推进常宁方言的发展,从M.A.K.Halliday系统功能语言学中的人际功能角度,对常宁方言语气词进行分析,发现常宁方言中的语气词啰、呱、倒等词在日常生活会话中使用的频次非常高,这些词在使用中不仅能形容人物的音容笑貌,展现出不同使用者的人物性格、行为习惯和谈吐方式,而且具有非常重要的交流表达功能.本文试图从理论的角度系统地描述常宁方言中的语气词如何通过人际功能的使用得以实现.

语种： 中文

作者： 蔡蕗怿;曾亚平

期刊： 内蒙古电大学刊,2018年(6):30-32 ISSN：1672-3473

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128

关键词： 合作原则;合作原则的违反;言语幽默;小品;《真假老师》

摘要： 小品是一种形式短小、言语幽默的艺术类节目,深受大众喜爱。春晚小品《真假老师》中违反正常交际所形成的言语幽默给观众带来了很多欢笑。从合作原则的违反角度出发,分析春晚小品《真假老师》中的言语幽默,可从理性层面阐释小品中言语幽默的生成机制,加深人们对小品和幽默言语的理解。

语种： 中文

作者： 刘芬

期刊： 内蒙古电大学刊,2018年(2):64-66 ISSN：1672-3473

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,420128;[刘芬] 湖南农业大学

关键词： 翻译教学;偏误分析;汉英翻译

摘要： 在翻译教学中,学习者出现的词汇、语法、语篇连接以及语用翻译等偏误,既是学习者学习的难点,也是教师教学的重点。分析了学习者在汉英翻译中不自觉地对目的语产生的这类偏离,阐释其成因并提出解决方案,进一步阐述偏误分析在翻译教学中的运用是非常有必要的。

语种： 中文

作者： 杨烈祥;何贞慧

期刊： 外语教学与研究,2018年50(5):794-798 ISSN：1000-0429

作者机构： [杨烈祥] 中南林业科技大学.外国语学院;[何贞慧] 湖南农业大学.外国语学院

关键词： 《参数再思考》;语言理论;理论建设

摘要： 原则与参数理论(Principle and Parameter Theory)自创立以来,在解释语言多样性与共性之间的张力时起着重要作用,极大地促进了语言理论研究,在生成语言学中具有重要地位,同时也不断受到质疑和批评.由Eguren、Fernández-Soriano和Mendikoetxea主编、剑桥大学出版社2016年出版的《参数再思考》一书从理论建设和语言经验两方面考察了与参数理论相关的诸多问题.除绪论部分外,全书共收录10篇论文,分“差异与参数的本质”和“语言参数差异的个案研究”两部分.本文首先介绍全书主要内容,然后做一简评.

语种： 中文

作者： 周晓娴

期刊： 青年时代,2018年(28):206,208 ISSN：1002-6835

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 湖南 长沙 410128

关键词： 基础英语;互动教学

摘要： 基础英语作为英语专业低年级阶段最基本,也是最核心课程,一直处于较为瞩目的地位.在基础英语课课堂上如何有效实现互动,采用何种措施来提高师生间的有效信息传递,促进基础英语教学改革和发展已经成为当务之急.高校英语专业基础英语课堂要实现真实的、有效的课堂互动就要调动一切可以调动的因素,改变教师"一言堂"的状态,打造崭新的以"合作"、"探究"、"自主"为其特色的语言与文化并行的课堂.

语种： 中文

作者： 傅煊翔

期刊： 校园英语,2018年(47):238-238 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学东方科技学院;湖南农业大学外国语言学及应用语言学

关键词： 生态翻译学;道德经;“道”;翻译策略

摘要： 《道德经》是道家思想的代表作,是中华典籍中最具代表性的哲理书。本文以《道德经》关键词"道"的翻译为例,以生态翻译学为理论基础,从语言维、文化维和交际维的适应/选择方面对其翻译策略进行探讨,旨在加深对《道德经》文本英译的理解,挖掘其足以彰显中国文化软实力的巨大潜在价值。

语种： 中文

作者： 周雅;郭滨

期刊： 牡丹江大学学报,2018年27(11):117-118,124 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 《青铜葵花》;隐喻;去隐喻化

摘要： 味觉作为人类最基本最直接熟悉的身体经验之一,在人类认知过程中至关重要。本文借助去隐喻化手段,选取基本味觉词"酸（sour）、甜（sweet）、苦（bitter）"为研究对象,探讨《青铜葵花》英译过程中如何通过对基本味觉词的去隐喻化,来实现源语言与目标语言之间的转码。有助于人们更好地理解中西文化之间的差异,在阅读和欣赏作品时能正确理解其涵义,从而推动中国文化走向世界。

语种： 中文

作者： 姚敏

期刊： 怀化学院学报,2018年37(4):122-125 ISSN：1671-9743

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128

关键词： 自主学习;大学英语;“翻转课堂”

摘要： ＂翻转课堂＂教学模式的实质就是培养学生自主学习能力。本研究以自主学习理论为指导,将54位非英语专业学生分成两个小组作为研究对象,探讨＂翻转课堂＂教学模式对学生能力发展的影响。经过一个学期的教学,发现＂翻转课堂＂教学对学生的英语综合能力和自主学习能力发展有更积极的影响。

语种： 中文