大学治理制度变迁的历史脉络、影响机制与发展路径——基于历史制度主义的分析范式
作者:
郭丽君;周建力
期刊:
大学教育科学 ,2022年CSSCIAMI(6):25-33 ISSN:1672-0717
作者机构:
[郭丽君; 周建力] 湖南农业大学.教育学院
关键词:
大学治理;历史制度主义;制度逻辑;挑战与应战理论
摘要:
借鉴历史制度主义的分析范式研究发现,我国大学治理制度经历了国家控制的管理制度探索期、初步自主的管理制度建设期、法人治理的治理制度探索期、多元治理的治理制度建设期等四个发展阶段。在大学治理制度发展过程中,政府职能与治理手段、经济体制与资源分配、文化观念与社会认知等因素构成了影响制度变迁的深层结构。大学应对外在挑战以及自身发展动力构成了制度变迁的核心动力,而制度变迁成本与收益的衡量则决定了制度变迁(渐进或断裂)的形式。在新的历史情境下,我国大学治理应当把握制度发展的关键节点,突破制度变迁的路径依赖,回归育人初心,推动现代大学治理制度的发展与完善。
语种:
中文
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累积家庭风险与贫困儿童情绪问题的关系:有调节的中介模型
作者:
袁言云;王志航;孙庆;王东方;尹霞云;...
期刊:
心理发展与教育 ,2022年38(1):100-108 ISSN:1001-4918
作者机构:
[袁言云; 黎志华] 宁波大学教师教育学院,宁波 315211;[袁言云; 黎志华] 湖南农业大学教育学院,长沙 410128;华南师范大学心理学院/华南师范大学心理应用研究中心,广州 510631;湖南科技大学教育学院,湘潭 411201;[孙庆; 王志航] 湖南农业大学
关键词:
贫困儿童;情绪问题;累积家庭风险;学校联结;自尊
摘要:
对468名贫困家庭儿童(平均年龄=13.76±2.88岁)进行问卷调查,探究累积家庭风险与贫困儿童情绪问题的关系以及学校联结的中介效应与自尊的调节效应.结果 发现:(1)累积家庭风险能正向预测贫困儿童情绪问题;(2)学校联结在累积家庭风险和情绪问题之间起中介作用,即累积家庭风险可影响贫困儿童的学校联结,进而导致儿童情绪问题;(3)自尊在中介的前半路径"累积家庭风险→学校联结"路径上起调节作用.具体而言,自尊可以缓冲低累积家庭风险对学校联结的影响,但随着累积家庭风险水平的增高,自尊的缓冲作用也在逐渐减弱和丧失,符合"杯水车薪"调节模式.研究结果提示,累积家庭风险和学校联结均是贫困儿童情绪问题的重要预测因素.与此同时,对贫困儿童高自尊的保护作用可能不宜过分乐观.
语种:
中文
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中职学生情感治理的作用机制与路径演变
作者:
郭丽君;邓启云
期刊:
教育科学 ,2022年38(6):84-93 ISSN:1002-8064
作者机构:
[郭丽君; 邓启云] 湖南农业大学.教育学院
关键词:
情感治理;技术治理;以情治情;以规治情
摘要:
在我国现有教育体系下,中职学生一般被视为学习习惯和学习行为有待改进的学生,“混”的普遍存在使学生管理成为难题。采用扎根理论探究中职学生情感的发生机制,发现中职学生的“混”是源于对教师的不接纳,而接纳需要持续地被尊重和有效...展开更多 在我国现有教育体系下,中职学生一般被视为学习习惯和学习行为有待改进的学生,“混”的普遍存在使学生管理成为难题。采用扎根理论探究中职学生情感的发生机制,发现中职学生的“混”是源于对教师的不接纳,而接纳需要持续地被尊重和有效的情感交互,基于此情感才得以累积并达到亲其师、信其道。道应是有效的具体行为规则,规则可导情、生情和驭情,长期处于情规治理下的学生由量变走向质变,其“情”也得以升华。这个过程体现了情感治理的两条路径:一是以积累的情感为基础,在恩与报的作用机制下让“规”得以有效实施,使学生从“混”走向学;二是对“规”的长期坚持是在情感与理性的作用机制下实现自愿学习,学生从他治走向自治。情感治理路径的演变具有普适性,而治理方式具有特殊性,“情”与“规”需有效合一。收起
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中文
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情感虐待与农村留守经历大学生社交焦虑:自我接纳和自尊的作用
作者:
张珊明;陈先琼;罗伏生;杨元花;杨子鹿
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2022年30(3):630-634,639 ISSN:1005-3611
作者机构:
[陈先琼; 张珊明] 湖南科技大学教育学院;[罗伏生] 中南林业科技大学心理健康教育研究中心;[杨元花] 湖南警察学院心理健康咨询中心;[杨子鹿] 湖南农业大学教育学院
关键词:
留守经历大学生;情感虐待;社交焦虑
摘要:
目的:探究自我接纳和自尊在情感虐待与农村留守经历大学生社交焦虑之间的中介作用。方法:采用童年期虐待量表、自我接纳量表、自尊量表、社交回避及苦恼量表对624名农村留守经历大学生进行问卷调查。结果:(1)情感虐待与社交焦虑呈显著正相关,自我接纳、自尊与社交焦虑呈显著负相关;(2)情感虐待能够显著正向预测社交焦虑,在情感虐待和社交焦虑之间,自我接纳和自尊的独立中介作用、自我接纳-自尊的链式中介作用均显著。结论:情感虐待可以直接影响农村留守经历大学生社交焦虑,也可以通过自我接纳和自尊间接影响其社交焦虑。
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父母教育卷入对学生参与的影响研究
作者:
张凌
期刊:
教育学报 ,2022年18(1):150-160 ISSN:1673-1298
作者机构:
[张凌] 湖南农业大学.教育学院
关键词:
父母教育卷入;学生参与;亲子沟通;父母监管;家庭学习
摘要:
基于中国家庭追踪调查2014—2015的截面数据,运用结构方程模型的方法,分析了三类父母教育卷入行为:亲子沟通、父母监管、家庭学习与行为参与和情感参与之间的内在机制。研究发现父子沟通、母子沟通促进了家庭学习、行为参与和情感参与的发生,母子沟通的影响更大;父母监管较大地促进了行为参与和情感参与;家庭学习受到亲子沟通和父母监管的直接影响,且对学生参与产生影响,在整个过程中发挥部分中介效应。有效的家长教育参与行为并不一定是高成本的行为,多与孩子进行沟通,在此基础上加强孩子在学习、生活、媒介使用等方面的管理也能达成类似,甚至更好的效果。
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健康中国战略引领下的体医深度融合:学理、价值与进路
作者:
蔡建光;曹琳;周向华
期刊:
湘潭师范学院学报(社会科学版) ,2022年25(02):176-184 ISSN:1009-4482
作者机构:
[曹琳; 蔡建光] 湖南科技大学体育学院;[周向华] 湖南农业大学教育学院
关键词:
健康中国战略;体医深度融合;学理;价值;进路
摘要:
在国家人口老龄化程度不断加深、慢性病发生率持续增长的现实下,党的十九大提出了“健康中国”战略。在该战略引领下,国家倡导健康优先,把体医深度融合作为促进健康、预防疾病、提高生命质量最经济最有效的策略。通过聚焦体育的本质、功能、体育与现代医学的关系,厘清体医深度融合的学理逻辑,并从当下人们生活方式的改变、医疗卫生供给与国民健康需求矛盾纾解等方面探究体医深度融合的价值蕴意,文章基于“整体政府”理论提出了体医深度融合的推进路径。
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家庭关怀度对初中生自伤行为的影响:有调节的中介模型
作者:
雷辉;黄雅晴;张小崔
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2022年30(4):852-855,860 ISSN:1005-3611
作者机构:
湖南农业大学教育学院,长沙410128;[张小崔] 中南大学湘雅二医院医学心理中心,长沙410011;[张小崔] 中南大学医学心理学研究所,长沙410011;[张小崔] 国家精神心理疾病临床医学研究中心,长沙410011;[雷辉; 黄雅晴] 湖南农业大学
关键词:
家庭关怀度;抑郁;消极认知情绪调节策略;自伤行为;初中生
摘要:
目的:探讨家庭关怀度对初中生自伤行为的影响以及抑郁的中介作用和消极认知情绪调节策略的调节作用。方法:采用家庭关怀度量表(APGAR)、儿童抑郁量表(CDI)、认知情绪调节量表(CERQ)、青少年自我伤害量表(ASIS)对2082名初中生进行调查。结果:(1)家庭关怀度与自伤行为呈显著负相关;(2)抑郁在家庭关怀度和自伤行为之间起部分中介作用;(3)消极认知情绪调节策略调节了抑郁与自伤行为之间的关系。具体而言,初中生的消极认知情绪调节策略越高,抑郁对自伤行为的预测作用越强。结论:家庭关怀度与自伤行为之间存在有调节的中介效应,抑郁是两者关系的中介变量,并且消极认知情绪调节策略能强化抑郁对自伤行为的影响。
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贫困及其代际传递的心理学研究
作者:
银小兰;黎志华
期刊:
华南农业大学学报(社会科学版) ,2021年20(02):1-13 ISSN:1672-0202
作者机构:
[银小兰] 湖南农业大学教育学院;[黎志华] 宁波大学心理学系暨研究所
关键词:
心理贫困;代际传递;心理健康;认知决策;内生动力;风险累积;贫困陷阱
摘要:
贫困代际传递是阻碍彻底脱贫的一个不容忽视的现象。心理贫困侧重从个体微观视角探讨贫困代际传递的作用机制及其影响模式,主要有个体心理健康与贫困的双向影响模式、认知资源损耗引发的非理性行为决策导致的贫困、内生动力缺乏造成的贫困以及风险累积效应所产生的贫困。基于不同的影响机制,提出了阻断贫困代际传递的相应干预措施,其中提升个体内生动力是关键,外在帮扶措施是必要条件,只有整合多重因素形成合力,才能使个人或家庭跳出贫困陷阱,摆脱贫困的代际传递。
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大学生社交焦虑对社交网络成瘾的影响:意向性自我调节的调节效应
作者:
滕雄程;雷辉;李景萱;文峥
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2021年29(03):514-517 ISSN:1005-3611
作者机构:
湖南农业大学教育学院,长沙410128;[雷辉; 文峥; 滕雄程; 李景萱] 湖南农业大学
关键词:
社交焦虑;社交网络成瘾;意向性自我调节;调节作用
摘要:
目的:考察大学生的意向性自我调节在社交焦虑和社交网络成瘾关系中的调节作用。方法:采用《交往焦虑量表》《卑氏Facebook成瘾量表》和《意向性自我调节测验》对970名大学生进行测量。结果:(1)相关分析结果表明社交焦虑与社交网络成瘾呈显著正相关(r =0.244,P <0.001),意向性自我调节与社交网络成瘾呈显著负相关(r =-0.091,P <0.01);(2)层次回归分析结果显示,社交焦虑能显著正向预测社交网络成瘾,意向性自我调节能负向预测社交网络成瘾;(3)意向性自我调节在社交焦虑对社交网络成瘾的影响中起调节作用,在同等社交焦虑水平下,意向性自我调节水平越高的大学生,社交网络成瘾倾向越低。结论:意向性自我调节在社交焦虑与社交网络成瘾之间起调节作用。
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高校教师教学行为选择的制度逻辑与作用机制——基于教学管理制度类型的分析
作者:
郭丽君
期刊:
大学教育科学 ,2021年(02):53-61 ISSN:1672-0717
作者机构:
[郭丽君] 湖南农业大学教育学院
关键词:
高校教学管理;大学教师;教学行为;教学管理制度
摘要:
高校通过建构规范监督型、利益与荣誉引导型、能力提升与支持型等三种类型的教学管理制度,为教师教学提供了组织规约情境。基于其身份规定性的价值偏好和个体的利益诉求,大学教师在教学实践中通过处理与学生、教师自身和学校的关系,在三种类型的教学管理制度构建的场域结构和教师主体的价值与意志的互动中采取相应的教学行为,一方面迎合制度的刚性约束要求,另一方面又与制度的目标导向保持一定的距离和张力。高校教学管理只有充分尊重教师在教学上的价值追求和理性选择,在教学质量整体视域中为教师教学发展提供配套的制度支持保障,形成制度与教师行为的良性互动,才能真正使教师的教学在追求卓越的过程中走得更远。
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新时代高校成人高等教育质量观定位
作者:
李方一;裴昌胜;夏艳珺;向浩;胡茂丰
期刊:
开放教育研究 ,2021年27(06):108-118 ISSN:1007-2179
作者机构:
湖南农业大学 继续教育学院,湖南长沙410128;[裴昌胜; 夏艳珺; 胡茂丰; 向浩; 李方一] 湖南农业大学
关键词:
成人高等教育;质量观;质量标准;质量评价
摘要:
站在新时代的关键节点,成人高校如何适应新形势,办人民满意的成人高等教育,回顾、审视和研究成人高等教育质量观具有重要意义。本研究从历史观、多元观、发展观和系统观四个维度梳理成人高等教育质量观的演进过程并展现其丰富内涵:历史观代表质量观发展的过程和轨迹,多元观代表质量观呈现的状态,由单一向多元转变,发展观是驱动质量观转变的根本动力,系统观则反映高校成人高等教育运行状况,其主体、过程和结果随着其他维度质量观的发展而发展;从尊重客观规律、立足自身条件、满足现实需求、面向未来发展四方面提出新时代成人高等教育质量定位基本原则;以主体、过程和结果作为着力点,从指标体系和体制机制两个方面构建了质量评价体系,以期为高校成人高等教育研究者和实践者带来思考。
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大学评教“共谋”行为及其治理路径
作者:
蒋贵友;郭丽君
期刊:
大学教育科学 ,2020年(02):105-110 ISSN:1672-0717
作者机构:
[蒋贵友] 华东师范大学.高等教育研究所;[郭丽君] 湖南农业大学.教育学院
关键词:
教学评价;共谋现象;制度分析;教学发展;治理路径
摘要:
随着高校教学评价的管理主义倾向不断强化,基层教学单位与教师在执行上级组织的评教政策时共同谋划,以应对各项教学检查与突发状况,这种共谋行为并不鲜见。大学评教共谋行为根植于复杂的组织制度环境,它的出现与重复再生是高校制度环境与评教实施之间的不兼容所导致的产物,在很大程度上也是高校集权决策、教学惩治机制强化以及组织制度理性化所导致的非预期结果。然而,这一非正式行为在周期性生发过程中逐渐合法化与制度化,并以不同形式存在于教学评价的各个环节。为此,高校应从外部规范的管理制度与内部平衡的发展机制两个层面来共同构建大学评教运行的有序局面。
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社会支持与单亲家庭大学生精神病性体验的关系:有调节的中介模型
作者:
王东方;黄玉洁;刘思璕;胡何琼;陈春平;...
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(6):1162-1165,1170 ISSN:1005-3611
作者机构:
湖南农业大学教育学院、湖南省儿童青少年健康促进研究中心,长沙410128;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所,长沙410011;[陈春平; 黄玉洁; 杨新华; 王东方; 胡何琼; 刘思璕; 龙梦晴] 湖南农业大学;[谢光荣] 中南大学湘雅二医院
关键词:
社会支持;心理资本;家庭社会经济地位;精神病性体验;单亲家庭
摘要:
目的:考察社会支持、心理资本、家庭社会经济地位对单亲家庭大学生精神病性体验的影响。方法:采用大学生社会支持评定量表、积极心理资本问卷、社区心理体验评估问卷、青少年主观社会经济地位量表对431名单亲家庭大学生进行调查。结果:①社会支持对单亲家庭大学生精神病性体验负向预测显著;②心理资本在社会支持和精神病性体验间存在显著部分中介效应;③家庭社会经济地位在社会支持预测精神病性体验的中介模型中起调节作用,在家庭社会经济地位高的大学生群体中,心理资本对精神病性体验的保护作用更显著。结论:社会支持通过心理资本影响单亲家庭大学生精神病性体验,家庭社会经济地位在其中起调节作用,在高家庭社会经济地位的大学生中,心理资本的中介作用相对较强。
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社会价值取向对自我社会奖赏加工的影响--来自ERPs的证据
作者:
李琎;孙宇;杨子鹿;钟毅平
期刊:
心理学报 ,2020年52(6):786-800 ISSN:0439-755X
作者机构:
[李琎; 孙宇; 钟毅平] 湖南师范大学.教育科学学院心理系;[杨子鹿] 湖南农业大学.教育学院应用心理系
关键词:
社会价值取向;结果评价;建议给予;自我社会奖赏;事件相关电位(ERPs)
摘要:
社会价值取向(Social Value Orientation, SVO)是相互依存情境下人们对自己和他人分配结果的一种稳定的社会偏好,按SVO不同可以将个体分为"亲社会取向"和"亲自我取向"个体。已有研究表明SVO影响个体对涉及自我金钱奖赏的结果评价加工,而它如何影响自我社会奖赏加工过程尚不明确。本研究让亲社会取向和亲自我取向被试完成涉及自我社会奖赏(包含社会接纳和自我成就感)的猜牌建议给予任务,同时记录其加工他人对建议的反馈(接受vs.拒绝)和他人最终结果(收益vs.损失)时诱发的脑电成分。结果发现,在建议反馈加工阶段,相比亲自我取向个体,亲社会取向个体在反馈相关负波(FRN)波幅(峰–峰值)和P3平均波幅上,建议被对方接受和被对方拒绝所诱发的波幅差异均显著;在他人最终结果加工阶段,建议被对方拒绝后,对于亲社会取向个体,对方损失诱发的反馈相关负FRN波幅比对方收益诱发的波幅更负,而对方损失诱发的P3波幅小于对方收益诱发的波幅;对于亲自我取向个体,对方损失与收益诱发的FRN波幅无差异,对方损失诱发的P3波幅显著大于对方收益诱发的波幅。这些结果表明社会价值取向调节个体对自我社会奖赏的加工。
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家庭支持对留守儿童生活满意度的影响:希望感与感恩的链式中介作用
作者:
凌宇;胡惠南;陆娟芝;程明
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(5):1021-1024,1008 ISSN:1005-3611
作者机构:
湖南师范大学教育科学学院心理学系;认知与人类行为湖南省重点实验室,长沙410081;湖南农业大学教育学院,长沙410128;湖南省脑科医院临床心理科,长沙410007;[程明] 湖南省脑科医院
关键词:
留守儿童;家庭支持;生活满意度;希望感;感恩
摘要:
目的:探讨留守儿童家庭支持与生活满意度之间的关系,以及希望感与感恩在其中的中介作用。方法:采用领悟社会支持量表、儿童希望感量表、感恩问卷GQ-5、简明多维生活满意度量表对842名农村留守儿童进行测量。结果:相关分析结果显示,家庭支持、希望感、感恩与留守儿童生活满意度两两之间均存在显著正相关;结构方程模型结果显示,家庭支持对留守儿童生活满意度的直接效应显著,感恩以及希望感-感恩在家庭支持与生活满意度之间的中介和链式中介作用均显著。结论:家庭支持既可以直接影响留守儿童的生活满意度,又可以通过感恩的独立中介效应以及希望感—感恩的链式中介效应间接影响留守儿童的生活满意度。
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贫困青少年精神病性体验及其影响因素
作者:
王莹莹;刘哲宁;王东方;阳洁;张雯;...
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(05):902-905 ISSN:1005-3611
作者机构:
中南大学湘雅二医院精神病学科;中南大学湘雅二医院医学心理中心;[张劲强] 中南大学湘雅三医院;[王莹莹; 蒲唯丹; 王东方; 张雯; 刘哲宁; 阳洁] 中南大学湘雅二医院
关键词:
精神病性体验;贫困;青少年
摘要:
目的:探讨贫困青少年精神病性体验的现况及其影响因素。方法:采用一般资料问卷、社区精神病性体验评估问卷、青少年心理弹性量表、创伤史问卷对湖南省4987名青少年进行调查。结果:贫困青少年精神病性体验检出率高于非贫困青少年;线性回归分析发现创伤经历对贫困青少年阳性症状(B=0.562,P <0.001)、阴性症状(B= 0.208,P =0.033)、抑郁情绪(B=0.149,P =0.007)有正向预测作用。心理弹性对贫困青少年阳性症状有负向预测趋势(B=-0.033,P =0.088)。一般社会人口学变量中,年龄对贫困青少年阳性症状(B=0.91,P <0.001)、阴性症状(B=1.11, P <0.001)、抑郁情绪(B=0.457,P <0.001)有正向预测作用,少数民族对贫困青少年阳性症状(B=-1.338,P =0.02)、抑郁情绪(B=-0.724,P =0.015)有负向预测作用。结论:创伤经历是贫困青少年精神病性体验的危险因素。年龄、民族可能是贫困青少年精神病性体验的重要影响因素。
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家庭社会经济地位与儿童一般自我效能感的关系:父母关爱与应对方式的链式中介作用
作者:
袁言云;吴妙霞;王志航;黎志华
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(5):1009-1012 ISSN:1005-3611
作者机构:
湖南农业大学教育学院,长沙410128;宁波大学教师教育学院,宁波315211;[王志航; 袁言云; 吴妙霞; 黎志华] 湖南农业大学
关键词:
家庭社会经济地位;一般自我效能感;父母关爱;应对方式
摘要:
目的:探讨家庭社会经济地位与儿童一般自我效能感的关系及父母关爱和应对方式的中介作用。方法:采用家庭社会经济地位问卷、父母教养方式问卷、简易应对方式问卷和一般自我效能感量表对1348名儿童(平均年龄12.83±2.46岁)进行调查。结果:(1)家庭社会经济地位与一般自我效能感、父母关爱、积极应对方式均呈显著正相关,与消极应对方式不存在相关;(2)家庭社会经济地位对一般自我效能感的直接效应显著,父母关爱及积极应对方式在家庭社会经济地位与一般自我效能感之间的三条中介路径均显著。结论:父母关爱及积极应对方式在家庭社会经济地位与一般自我效能感之间起链式中介作用。
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简式版社区心理体验评估问卷的性别和纵向等值性
作者:
王东方;孙梦;席畅;杨新华;欧阳萱;...
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(01):41-45 ISSN:1005-3611
作者机构:
中南大学湘雅二医院精神科,长沙410011;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所,国家精神心理疾病临床医学研究中心,精神疾病诊治技术国家地方联合工程实验室,精神病学与精神卫生学湖南省重点实验室,长沙410011;湖南农业大学教育学院、湖南省儿童青少年健康促进研究中心,长沙410128;广州医科大学附属脑科医院(广州市惠爱医院),广州510080;[Tumbwene Elieza Mwansisya; 王东方; 刘哲宁; 邓奇坚; 欧阳萱; 席畅] 中南大学湘雅二医院
关键词:
社区心理体验评估问卷;精神病性体验;性别等值;纵向等值;青少年
摘要:
目的:考察简式版社区心理体验评估问卷在青少年群体中的性别和纵向等值性。方法:采用简式版社区心理体验评估问卷(CAPE-P8)对湖南省11所中学的3002名男生和3033名女生先后两次开展调查,两次调查时间间隔为12个月。结果:对调查数据进行验证性因素分析多组比较,结果显示该问卷在青少年不同性别间和不同时间点的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均可被接受。结论:简式版社区心理体验评估问卷(CAPE-P8)的双因子结构在青少年男生和女生之间具有测量等值性,并且具有跨时间的测量等值性。
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HIV/AIDS患者病耻感和心理健康的关系:心理弹性的中介效应
作者:
王东方;姚瑶;游霞;黄玉洁;朱锋;...
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2020年28(02):374-378 ISSN:1005-3611
作者机构:
中南大学湘雅二医院精神科,长沙410011;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所,长沙410011;湖南农业大学教育学院,长沙410128;中南大学湘雅二医院输血科,长沙410011;南华大学附属长沙医院传染科,长沙410000
关键词:
病耻感;心理弹性;焦虑;抑郁;精神病性体验
摘要:
目的:探讨HIV/AIDS患者的病耻感和心理健康的关系以及心理弹性的中介效应。方法:采用社会影响量表(SIS)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、患者健康问卷(PHQ-9)、社区精神病性体验评估问卷(CAPE-8)和Cornor-Davidson心理弹性简表(CD-RISC-10)对湖南省333例HIV/AIDS患者进行调查。结果:HIV/AIDS患者的病耻感越高,心理弹性水平越低,焦虑/抑郁症状和精神病性体验也更严重;心理弹性在HIV/AIDS患者的病耻感与焦虑、抑郁及精神病性体验之间均存在显著的部分中介效应。结论:心理弹性可以部分中介HIV/AIDS患者的病耻感对心理健康的影响。
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高校教学同行评议的制度化困境研究——新制度主义视角的分析
作者:
郭丽君;蒋贵友
期刊:
湖南师范大学教育科学学报 ,2019年18(3):100-104 ISSN:1671-6124
作者机构:
湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙,410128;[蒋贵友; 郭丽君] 湖南农业大学
关键词:
新制度主义;教学评价;同行评议;制度分析
摘要:
高校教学同行评议是最有资格评价教师专业教学质量的方式,但其实际推行中却面临诸多阻力.基于新制度主义的理论分析框架,高校教学同行评议的制度化困境主要是由衡量"成本—收益"的理性选择所引发的利益冲突、合法性机制所导致的制度环境制约以及路径依赖所形成的惯习障碍等问题所引起.因此,高校教学同行评议制度应从下列方面有序推进:创建联动机制,协调利益冲突;推动共识形成,培育制度环境;促进制度创新,突破惯习阻碍.
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