基于翻译能力培养的大学英语翻译教学研究
作者：
符蓉;胡东平
期刊：
广西教育学院学报,2019年(03):142-145 ISSN：1006-9410
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[符蓉; 胡东平] 湖南农业大学
关键词：
大学英语;翻译教学;翻译能力
摘要：
大学英语翻译教学中翻译能力培养的缺失与当代社会经济发展对大学生翻译能力的急迫需求,形成了严重的结构性矛盾.于是提高大学生的翻译能力便成为了当代大学英语教学亟待解决的重要问题.关于翻译能力构成的研究,国内外学者中不谋而合地关注语言能力、文化能力、语篇能力、通识教育及转换能力五大核心模块.分级解读这五大模块的内涵意蕴对大学英语翻译教学改革的未来发展有着积极的参考借鉴价值.
语种：
中文
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致外公
作者：
周晓娴
期刊：
青春岁月,2019年(04):76 ISSN：1007-5070
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
摘要：
<正>外公生于1919年农历10月16日,苦难幽暗的岁月不但没有把他击垮,反如一剂催化剂让他愈发刚毅、坚强、不屈服。外公一生康健,声如钟,行似风,因病患手执药丸的画面从未停留在我对外公的记忆中。那年,几近耄耋之年的外公倔强地开辟出一大块菜园,挑水、担粪,用勤劳的双手将园子打理得生机勃勃,那块地是外公给予我们孙辈的一方城市中的乐园。在那,我竟可如此肆意地触摸泥土,感受它的芬芳;在那,"采菊东篱下,悠然见南山"的那番心无挂碍,悠然自得的情愫才真正得以彻悟;亦是在那米土地上,我才渐渐懂得人生如同种
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中文
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长沙市星沙道路标识语现状调查研究
作者：
曾亚平;梁欢
期刊：
哈尔滨职业技术学院学报,2019年(3):88-90 ISSN：1008-8970
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[梁欢; 曾亚平] 湖南农业大学
关键词：
文字调查;星沙;道路标识语
摘要：
星沙泛指长沙县城区,是长沙县工商业中心,亦是国家级长沙经济技术开发区所在地。通过对星沙道路标识语现状进行深入调查,发现为了满足建设国际城市的需要,长沙市星沙所有道路标识语都有中、英、韩三种语言。根据语言文字法和写译国家标准制定统一的城市公共标识语标准,对调查结果进行整理和分析,并针对问题提出规范建议。
语种：
中文
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中华传统典籍英译在大学英语教学中的应用研究
作者：
徐斌
期刊：
文化创新比较研究,2019年3(35):81-83 ISSN：2096-4110
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙 410081
关键词：
典籍英译;英语教学;跨文化交际
摘要：
中华传统典籍是中国传统文化的载体,囊括了几乎所有的传统文明精髓,传统典籍英译更是其他国家和民族了解中华文明的重要途径,对于传播中华文化,提升国家文化竞争力有着积极作用。将典籍英译引入到大学英语教学中,积极探究典籍英译中中华文化的主体引导地位,并借此增加当前大学英语教学的人文属性,能有效推动英语教学在中国传统文化传播中的应用价值,同时增强学生在跨文化交际中运用英语宣传和表达中国文化的能力,解决英语教学中的中国文化失语问题。
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中文
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翻译工作坊学生自主管理模式探析
作者：
周晓娴;应孔哲
期刊：
校园英语,2019年(40):68-69 ISSN：1009-6426
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
关键词：
翻译工作坊;翻译工作坊学生自主管理模式
摘要：
作为对翻译课堂教学的补充,翻译工作坊学生自主管理模式推崇以学生为中心,着重翻译过程,学生不再被动地接受知识,而是通过"在翻译中学习翻译"、"在讨论中学习翻译"、"在合作中学习翻译",促使自身的译者能力和翻译能力进一步提高,继而为日后从事相关翻译工作夯实基础。
语种：
中文
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合作原则下《权力的游戏》中会话含义分析
作者：
段艳;易来宾
期刊：
校园英语,2019年(19):243-243 ISSN：1009-6426
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
关键词：
合作原则;《权力的游戏》;会话含义
摘要：
本文基于格莱斯所提出的合作原则,以小说《权力的游戏》中人物的会话为实例,分析人物对话中故意违反合作原则而隐藏的真实含义,为读者能够更好地理解作品中各个人物之间的社会关系、人际交往的意图以及小说中的人物形象提供些许启示,旨在帮助读者领略《权力的游戏》的语言魅力。
语种：
中文
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导师制下英语专业学生教育管理模式探究——以湖南农业大学外国语学院为例
作者：
郭滨;曾亚平
期刊：
天津中德应用技术大学学报,2019年(3):109-113 ISSN：1009-3877
作者机构：
湖南农业大学 外国语学院,长沙,410128;[郭滨; 曾亚平] 湖南农业大学
关键词：
英语专业学生;导师制;教育管理;认知模式
摘要：
基于对湖南农业大学外国语学院导师制实行情况的调查,探究高等学校英语专业本科生导师制下教育管理模式。从导师制的内涵、导师制的具体实施、适时反馈、激励制度等方面提出改进的建议。
语种：
中文
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《平凡的世界》的不平凡
作者：
龙九八
期刊：
北方文学：中,2019年(26):27,34 ISSN：0476-031X
作者机构：
湖南农业大学外国语学院;[龙九八] 湖南农业大学
摘要：
当路遥的小说《人生》被众多人认为是他不可逾越的高度时,路遥用他生命最后的六年,从煤矿厂到黄土高坡,从医院到写字台,呕心沥血,完成了他一生唯一的一部百万字的长篇小说——《平凡的世界》.这是一部现实主义巨著,记叙了1975—1985这十年特定历史时期城乡社会生活发生的巨大历史性变迁,成功地塑造了孙少安、孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的感人形象.作品怀着对普通人的极大的尊重,歌颂了不为既定的生活所玩弄,不甘于现状而受苦难的劳动者,并且将苦难确认为高于苦难的事物,升华为一种生活方式.因此,《平凡的世界》自1986年在《花城》发表以来,经过短暂磨合与沉淀后,读者好评如潮,长期高居畅销书榜前列,成为激励人生奋进的文学经典.看似平凡,实则不凡.
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中文
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情侣间冲突话语成因的顺应性分析
作者：
梁欢;曾亚平
期刊：
牡丹江大学学报,2019年28(10):88-91 ISSN：1008-8717
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[梁欢; 曾亚平] 湖南农业大学
关键词：
冲突话语;顺应论;心理世界;物理世界;社交世界
摘要：
冲突话语是日常交际生活中普遍而又复杂的语言现象。本文通过收集日常生活中情侣间冲突性话语为语料,运用维索尔伦的顺应理论,探讨情侣间冲突性话语形成的原因,情侣冲突话语既有冲突话语的普遍性,也有自己的独立特征。从顺应论的观点看,情侣冲突性话语的产生是因为没有顺应交际时的语境因素。具体来说,就是没有顺应对方的心理世界、物理世界、社交世界。旨在促进情侣之间的相互理解和沟通,以减少和避免冲突的发生。
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中文
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文体学视角下音乐剧《猫》的韵律特征探析
作者：
周静;胡彩云
期刊：
安徽电子信息职业技术学院学报,2019年18(4):99-102 ISSN：1671-802X
作者机构：
湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128;[胡彩云; 周静] 湖南农业大学
关键词：
音乐剧《猫》;韵律;探析
摘要：
音乐剧《猫》是迄今为止全世界票房最高的舞台剧,曾荣获多种奖项。引起了学术界的关注,学者们从不同角度对其进行了研究。从对英文诗歌韵律的特点出发,对《猫》中的韵律特征及其作用进行了分析总结,以期对英文音乐剧韵律的教学和创作及中英文音乐剧韵律的对比研究有一定的指导意义。
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中文
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基于图式的音乐剧《猫》的叙事解读
作者：
周静;刘晔
期刊：
兰州职业技术学院学报,2019年35(09):83-84 ISSN：2096-9503
作者机构：
湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128;[刘晔; 周静] 湖南农业大学
关键词：
音乐剧《猫》;叙事;图式
摘要：
认知叙事学认为图式理论可用于分析叙事理解的动态认知过程.本文基于Fludernik的叙事认知图式,着眼《猫》的叙事,分析作品提炼出四大叙事图式,即舞会图式、视角图式、剧类图式和读解图式,以期加深受众对《猫》的理解.
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刘殿爵《论语》英译本中的生态适应和选择
作者：
黄婷;胡东平
期刊：
兰州职业技术学院学报,2019年(07):159-161 ISSN：2096-9503
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
关键词：
适应和选择;《论语》;译者;读者;文化传递
摘要：
《论语》作为中国重要的古籍之一,传达了中华民族的社会价值和伦理道德。在《论语》英译研究中,学界多从语言学、系统功能语言学等角度来进行研究,鲜有从生态翻译学角度出发进行研究者。本文将基于生态翻译学理论,对刘殿爵《论语》英译本进行研究。通过分析得出,在刘殿爵的《论语》英译本中,体现了译者根据不同的生态环境而对翻译策略进行相应的适应和选择,这样的处理方法准确传达了《论语》的精髓,真正搭起了传播传统文化的桥梁。
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基于学生满意度的大学英语教学服务质量研究
作者：
曹剑
期刊：
黑龙江教育(理论与实践),2019年(3):73-74 ISSN：1002-4107
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[曹剑] 湖南农业大学
关键词：
满意度;大学英语教学;服务质量
摘要：
文章在顾客满意理论和利益相关者理论基本框架指导下,对基于学生满意度的大学英语教学服务质量进行研究.通过分析"满意""满意度"及"服务"等基本概念,对大学英语教学服务质量进行界定.通过准确把握大学英语教学服务质量学生满意度的内涵,建议高等学校应该充分尊重大学生作为"顾客"的主体地位,了解学生预期、尊重学生感受;大学管理部门应该突出职能作用,树立民主服务意识、建立职能清晰的专业团队;英语教师应该坚定教书育人观、提升课程开发能力.
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巴黎圣母院火灾新闻报道的及物性分析
作者：
李丹;刘焱
期刊：
开封文化艺术职业学院学报,2019年39(10):43-44 ISSN：2096-7853
作者机构：
湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128
关键词：
及物性系统;巴黎圣母院火灾;新闻语篇
摘要：
巴黎圣母院是法国最具地标性的建筑,是法国乃至全世界人们的瑰宝。2019年4月15日,巴黎圣母院发生火灾,各大媒体纷纷报道。本文运用系统功能语言学中的及物性系统对《人民日报》上巴黎圣母院火灾新闻报道进行分析,探讨及物性系统中的六种过程在新闻语篇中的分布规律,证明及物性分析新闻语篇的可行性,以期在新闻语篇分析方面作以探索。
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接受美学视角下《葬花吟》英译本比较研究
作者：
李丹;刘焱
期刊：
校园英语,2019年(13):239-239 ISSN：1009-6426
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
关键词：
接受美学;《葬花吟》;英译本;比较研究
摘要：
《葬花吟》是《红楼梦》中最具代表性的诗歌。在翻译《葬花吟》时考虑到目的语读者的接受十分重要,文章以接受美学为理论基础从期待视野,视域融合,文本的不确定性和审美距离四个方面对杨宪益和大卫·霍克斯翻译的《葬花吟》英文版进行比较研究,以期在典籍翻译方面做一些探索。
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图形背景理论下贾平凹诗歌《一个老女人的故事》认知解读
作者：
郭滨;张馨文
期刊：
江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2019年17(09):34-37 ISSN：2096-8256
作者机构：
湖南农业大学 外国语学院 ,湖南 长沙,410128
关键词：
图形背景理论;诗歌;意象;《一个老女人的故事》;贾平凹
摘要：
认知语言学理论和诗学研究的有机结合,丰富了文学世界的研究.基于认知语言学图形背景理论,从词汇 、句法结构 、语篇三个层面对贾平凹长篇叙事诗《一个老女人的故事》进行认知解读,探讨其意象与意境,以期帮助读者正确理解诗歌的主题 、作者的情感和感知,为研究现代诗歌提供新的视角.
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中波教学模式的对比探讨:以动物科学专业为例
作者：
谭继君;刘晓晓;尹华;伍树松
期刊：
教育现代化,2019年(69):238-241+269 ISSN：2095-8420
作者机构：
1. 湖南农业大学动物科学技术学院;2. 湖南农业大学外国语学院
关键词：
教学模式;课程设置;教学改革;动物科学本文引用格式:谭继君,等.中波教学模式的对比探讨:以动物科学专业为例[J].教育现代化,2019,6（69）-241,269
摘要：
随着全球化进程和高等教育国际化进程的推进,国际化视野及交流能力的培养已成为高等教育不可或缺的重要组成部分。基于湖南农业大学与波兰弗洛茨瓦夫环境工程与生命科学大学开展的研究生双学位培养项目,以动物科学专业为例,从学科分类、课程设置、课堂和实践教学等方面进行对比,探讨中波在教学模式中的差异与优缺点,提出"双语"+"双时"的教学模式,以期为我国农林院校高等教育改革提供新的思路与建议。
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课堂选座与英语专业学生认知情感智力的相关性研究
作者：
郭滨;苏超
期刊：
安徽电子信息职业技术学院学报,2019年18(06):72-76 ISSN：1671-802X
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙410128;[苏超; 郭滨] 湖南农业大学
关键词：
选座;学习氛围;学习效果;认知情感智力
摘要：
采取实证研究,以湖南农业大学外国语学院2015级英语专业1-3班学生为对象,对其英语专业课堂教学进行调查,调查内容包含学生上课的选座、学生课堂活动参与度、班级学习氛围等因素以及专四成绩和课程学习状况进行调查,结果表明班级选座越集中、学生选座越靠前、班级学习氛围越好,英语学习者认知情感智力越高、学习效果越好。选座与学生的认知情感智力呈正相关。
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教育评价理论下的大学英语课程新模式构建的研究
作者：
余丽娟
期刊：
品位·经典,2019年(04):73-76 ISSN：1674-6147
作者机构：
湖南农业大学外国语学院
关键词：
教育评价理论;课程设置;模式构建
摘要：
在教育评价理论的发展影响下,针对湖南农业大学英语课程设置新模式构建,进行调查与研究。试图借鉴现代教育评价理论,…分析大学英语评价体系改革的发展方向,力求找到湖南农业大学现有的大学英语教学问题的本质,并对新的大学英语课程评价模式做理论构想。
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主位推进模式在公众英语演讲教学中的运用
作者：
刘慧;周静
期刊：
哈尔滨职业技术学院学报,2019年(3):137-139 ISSN：1008-8970
作者机构：
湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[周静; 刘慧] 湖南农业大学
关键词：
扎克伯格;演讲词;主位推进模式;英语演讲;英语教学
摘要：
通过分析2017年扎克伯格哈佛毕业演讲词中主位推进模式的应用,探讨主位推进模式在公众演讲词中是如何开展以及如何实现其语篇衔接的功能。研究发现,平行型、集中型、延续型和交叉型主位推进模式运用广泛,延续型推进模式运用频次最高,语篇通过不同主位推进模式的交叉使用而展开。研究结果以期为教师英语演讲教学以及学生英语演讲稿的撰写提供参考。
语种：
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