运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,探究我国学校体育“家庭化”发展的价值、困囿,并提出对策。价值:推进体育强国建设,加快学校体育教育改革,促进青少年全面发展。困囿:政策解读不深入阻碍“家庭化”制度落实,体育资源配置不...展开更多 运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,探究我国学校体育“家庭化”发展的价值、困囿,并提出对策。价值:推进体育强国建设,加快学校体育教育改革,促进青少年全面发展。困囿:政策解读不深入阻碍“家庭化”制度落实,体育资源配置不完善阻滞“家庭化”动力形成,体育主体缺失阻挡“家庭化”效能发挥,交流沟通不畅通阻扰“家庭化”合力产生。策略:加深体育...