期刊论文

中文

课程教育研究

2095-3089

2015

15

31-32

本校为第一机构

微课作为一种新兴的教学手段，具有信息化、数字化特点，突出了学习的灵活性和互动性，其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展。本文从高校微课资源建设的现实出发，阐述了高校微课资源开发应用过程当中的一些困惑，旨在寻求高校微课资源建设未来的发展对策。