期刊论文

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课程教育研究

2095-3089

2016

13

24-25

本校为第一机构

随着信息技术和移动终端的迅速发展，智能手机等便携式设备逐渐影响大学生的学习方式、交往方式。在这一时代背景下，教育正不断发生变革，其中，教育教学方式的变革成为人们最关注的焦点。作为信息时代教学变革的典型，云班课致力于整合教学资源、提高教学效率、激发学生学习动力。这种教学形式的产生是基于以人为本的教学理念。本文主要从云课堂的产生背景、内外部环境分析、新思路出发，探究其现实意义和理论价值。