期刊论文

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课程教育研究

2095-3089

2017

33

235-236

本校为第一机构

幼儿问题行为是指幼儿在3-6岁期间对其发展产生重要影响的行为和情绪方面的异常表现,是幼儿成长过程中常见的问题;其主要影响因素是幼儿自身的气质特点、家庭因素、学校因素;基于对其影响因素和幼儿教师在其发展过程中发挥的重要作用的考虑,提出幼儿问题行为的矫正策略是正确认知特质,合理引导行为,加强家园合作。