期刊论文

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图书馆学刊

1002-1884

2016

38

4

20-24

10.3969/j.issn.1002-1884.2016.04.007

湖南图书馆学会一般项目“MOOCs背景下高校图书馆信息素养教育变革创新研究（XHYB1029）” 湖南省教育科学“十二五”规划项目“MOOC环境下高校图书馆应对大学生学习方式变革的创新研究（XJK015BGD035）” 湖南省高校图工委“MOOC理论视域下高校信息素养教育融合创新研究（2015L016）”成果

本校为第一机构

采用网络调查法,对爱课程的中国大学MOOC和中国职教MOOC、智慧树、Ewant、学堂在线、好大学在线、顶你学堂、华文慕课和MOOC中国等MOOC平台中有关信息素养教育类MOOC进行广泛调查,通过对比分析法,从课程数量、师资队伍、开课情况、考核方式和证书体系等几方面进行分析。最后,对MOOC学习平台功能进行评价,指出未来发展的应对之策。