基础教育阶段乡村英语教师现状的调查与分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

燕莉

作者机构：

湖南农业大学国际学院 410128

[燕莉] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

基础教育;乡村英语教师;英语教学;调查;建议

期刊：

湖南省社会主义学院学报

ISSN：

1009-2293

年：

2011

期：

页码：

80-82

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2293.2011.04.025

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

国际学院

摘要：

基础教育阶段的乡村英语教学一直受到主客观条件的限制,作为教学主体之一的教师是值得关注的重点.对全国不同地区乡村学校的英语教师进行问卷调查、访谈的数据显示了其教学条件、师资队伍、教学信念、发展需求等方面的问题.据调查结果进行分析并讨论,建议实现信息、师资、培训、发展的多元化,以改善基础教育阶段乡村英语教学水平.

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