期刊论文

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上海教育评估研究

2095-3380

2020

03

63-67+73

10.13794/j.cnki.shjee.2020.0045

湖南省教育科学“十三五”规划重点课题“湖南高校‘双一流’高端领军人才建设研究”（XJK17AGD004）；

本校为第一机构

综合运用Bicomb和SPSS两种软件,对CNKI期刊数据库中2000年以来我国学生评教研究的261篇文献进行文献计量分析和知识图谱分析。研究发现,我国学生评教研究热点主要集中在问题和措施、有效性、影响因素与指标体系构建、权力博弈等四个主题。分析认为今后我国学生评教研究需要发展学生评教基本理论,发挥理论指导实践的关键作用,继续加强有效性研究的同时聚焦指标体系构建,借鉴国外成功经验并进行本土化改革,形成有中国特色的学生评教体系。