期刊论文

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心理发展与教育

1001-4918

2023

39

04

497-504

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2023.04.05

2021年度国家社会科学基金一般项目“协同治理视角下政府购买农村留守儿童福利服务机制研究”(21BGL232)； 2020年广西哲学社会科学规划研究课题一般项目“后扶贫时代贫困地区民众的心理贫困及扶智和扶志对策研究”(20BGL005)；

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为探讨学校环境对农村留守儿童亲社会行为的影响及其作用机制,采用自编学校环境问卷、农村留守儿童心理资本问卷、生活满意度问卷、长处与困难问卷(学生版)(SDQ)对湖南省4~8年级833名农村留守儿童进行调查。结果表明:(1)...展开更多 为探讨学校环境对农村留守儿童亲社会行为的影响及其作用机制,采用自编学校环境问卷、农村留守儿童心理资本问卷、生活满意度问卷、长处与困难问卷(学生版)(SDQ)对湖南省4~8年级833名农村留守儿童进行调查。结果表明:(1)学校环境、心理资本、生活满意度与亲社会行为两两显著正相关,学校环境能显著正向预测留守儿童亲社会行为;(2)心理资本和生活满意度在学校环境对亲...

To explore the effect of school environment on rural left-behind children's prosocial behaviors and its un-derlying mechanism,this study investigated 833 rural left-behind children from grade 4 to 8 in Hunan Province of China by using the self-edited school environm...MORE To explore the effect of school environment on rural left-behind children's prosocial behaviors and its un-derlying mechanism,this study investigated 833 rural left-behind children from grade 4 to 8 in Hunan Province of China by using the self-edited school environment questionnaire,Rural Left-behind Children's Psychological...