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基于被引概率的国内MOOC研究现状分析

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Status Analysis about Chinese MOOC Based on the Cited Probability
作者:
任湘;张燕;刘敏
作者机构:
[张燕; 刘敏] 湖南农业大学
[任湘] 南农业大学
语种:
中文
关键词:
被引概率;文献影响力;基金会
关键词(英文):
MOOC
期刊:
新世纪图书馆
ISSN:
1672-514X
年:
2016
期:
9
页码:
92-96
基金类别:
本文系湖南省教育科学“十二五”规划项目“MOOC环境下高校图书馆应对大学生学习方式变革的创新研究”(项目编号:XJK015B⑶035)、湖南图书馆学会-般项目“MOOCs背景下高校图书馆信息素养教育变革创新研究”(项目编号:XHYB1029)、湖南农业大学教改课题“基于教师资源平衡视角的高校MOOC服务模式”(项目编号:2015181)研究成果之一.
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
图书馆
摘要:
论文通过CNKI网络出版总库和中国引文数据库检索平台,从发表时间、文献类型、作者和发文单位、发表刊物和被引频次等方面统计分析我国MOOC研究文献现状,认为最近几年国内MOOC研究具有五个特征:研究文献短时间内被广泛关注,但被引概率逐年下降;研究群体以学校尤其是高等学校教师为主;出版物以计算机教育、互联网技术和信息技术类为主;研究视角以教育理论与管理为主;研究成果还较少被各级基金会资助。
摘要(英文):
By CNKI Network Publishing Database and Chinese Citation Database, this paper counts and analyses the current situation of MOOC research literature in China through the publishing years, literature types, authors and institutions, publications and citations. It believes that there are five characteristics in Chinese MOOC research, which are the papers have drawn wide concern in a short period of time, but the cited probability decreases year by year; the research groups are mainly schools, especially university teachers; publications are mainly related to computer education, internet technolog...

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