期刊论文

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现代职业教育

2096-0603

2016

22

78

10.3969/j.issn.2096-0603.2016.22.033

:2013年度湖南省普通高校教学改革研究项目资助(项目名称:高校会计专业课程“多层双边互动”式案例教学的研究 :实践:项目编号:(2013)223号)

本校为第一机构

随着教育改革的不断发展,高校会计教学也同样面临着转变。高校现有的会计教学方式及教学模式已经不能够满足目前高校学生的实际学习需求,需要对其进行改进。而案例教学法作为一种教学模式能够在很大程度上促进学生的学习,提升学生的个人能力。针对目前高校会计教学过程之中所存在的问题进行简要的分析,从而提出案例教学在高校会计教学中的实际应用,希望可以提出一些思考。