会议论文

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2011

1-7

2011年中国教育经济学年会

2011年中国教育经济学年会论文集

2011-11-11

南京

中国教育学会

本校为第一机构

　　科研作为大学三大职能之一，其权重在大学评价指标中所占份额过高，但在大学拨款中却没有得到相应的体现。本文在评释科研因素对于大学评价和拨款研究存在问题的同时，阐述了科研因素对大学行为的影响“合理表达”，提出了适度降低现行评价体系中“科研因素”的权重、适当提高“科研因素”在大学拨款体系中的权重的观点，以增强大学评价的客观性与成果的可应用性，从而倡导合理的办学导向。