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提升高校继续教育教学质量的途径探索

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘志
作者机构:
湖南农业大学继续教育学院,湖南长沙,410008
[刘志] 湖南农业大学
语种:
中文
关键词:
高校;继续教育;教学质量;问题分析;途径探索
期刊:
继续教育研究
期刊(英文):
Continue Education Research
ISSN:
1009-4156
年:
2015
期:
8
页码:
45-47
基金类别:
【基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2012年度教育考试研究专项课题研究(编号:XJK012JKZA006)成果 中国高等教育学会自学考试分会2014-2015年度立项课题“发挥农业高等院校特色,推进自学考试综合改革研究”(编号:201415)】
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
继续教育学院
摘要:
当代高校继续教育应当依据时代进步与社会发展所需,高效主动地建设出能够适应新时期职业教育要求、推动学员综合性发展的教育教学平台,给广大不同年龄层、不同教学背景、不同地方地区的学员提供形式多样、内容多元、方法高效的教学服务,从而在根本上改进高校继续教育的教学效果、提升高校继续教育的教学质量。为此,文章首先阐述了新时期高校继续教育教学过程中所存在的问题,并针对各项问题,提出了一系列有效提升高校继续教育教学质量的途径。

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