中职教师培训策略探究

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄杜鹃

作者机构：

湖南农业大学图书馆,湖南长沙,410128

[黄杜鹃] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

中职教师;培训策略;课堂教学能力;教师培训;培训过程;专业素养;教师队伍;系统工程

期刊：

教师

ISSN：

1674-120X

年：

2012

期：

页码：

120-121

DOI：

10.3969/j.issn.1674-120X.2012.17.091

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

图书馆

摘要：

中职教师培训已经初具规模，但根据目前中职教师培训过程中存在的现象和出现的问题，本人认为要促进中职教师培训的良性开展，发挥其提高教师个人专业素养和课堂教学能力，提高教师队伍的整体素质的作用，依然是一项任重道远的系统工程，仍需从以下诸多方面寻求突破。

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