期刊论文

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思想教育研究

1002-5707

2015

11

35-39

本校为第一机构

课堂教学创新是提升高校思想政治理论课教学质量的关键，可从三方面尝试改革与探索，一是课堂教学理念创新，二是课堂教学实践创新，三是课堂教学课外延伸。其中理念创新重在师生关系跳出疏离模式建立平等对话；课堂教学需借鉴“问题一情境”法、尽力与学生的生活世界相联系、注重中西方比较，并引入“新闻评论”、校园“人大议案”等灵活的课堂教学实践形式；同时充分利用互联网资源及微信、微博等自媒体，加强师生互动，延伸课堂影响力。