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搭建自考本科到研究生上升立交桥的实践与反思——以湖南农业大学“弘毅致远”实验班为例
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
龚丁;李毅;孙焕良
作者机构:
湖南农业大学继续教育学院
语种:
中文
关键词:
实验班;改革经验;12345创新型人才培养模式
期刊:
继续教育
ISSN:
1006-9720
年:
2017
卷:
31
期:
3
页码:
38-40
DOI:
10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2017.03.013
基金类别:
湖南省教学改革研究项目“基于‘三分维度’的成人高等教育人才培养模式研究”“‘三教融合’背景下成人高等教育改革的研究与实践” 湖南农业大学教改课题“自考生对高校助学的满意度评价与提升策略研究”(项目编号:B2015204).
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
继续教育学院
摘要:
以湖南农业大学"弘毅致远"实验班的改革实践经验为基础,结合社会发展新常态、教育改革新形势、成人教育学生新特点等背景,提出了"搭建自考本科到研究生上升立交桥"的"12345"创新型人才培养模式,对顶层设计、具体实施、取得的实效进行了深入阐述,对可行性、教学、管理进行了反思。以期为创新成人教育人才培养模式提供参考。
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