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继续教育

1006-9720

2017

31

1

24-25

10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2017.01.008

湖南省教学改革研究项目“基于‘三分维度’的成人高等教育人才培养模式研究”“‘三教融合’背景下成人高等教育改革的研究与实践” 湖南农业大学教改课题“自考生对高校助学的满意度评价与提升策略研究”（项目编号：B2015204）

本校为第一机构

"分层教学"是一种对传统班级教学的改造。它通过改变教学策略来提高教学的内在品质,使教学既能适合学生个别差异又能促进学生共同提高的教学组织方式。本文根据"分层教学"的基本理论,结合湖南农业大学的具体做法,针对成人高等教育学生这一特殊群体进行了一些必要的探讨,使不同认知水平和特征的成人高等教育学生能够更有效地学习和发展。