期刊论文

中文

职教论坛

1001-7518

2014

19

55-58

10.3969/j.issn.1001-7518.2014.19.013

湖南省教育科学规划课题“高职学生核心能力培养体系的构建及提升途径”（编号：XJKO11QZJ006）,主持人：高涵 湖南农业大学青年基金项目“高职学生核心能力的缺失及其培养体系”（编号：11QN55）,主持人：高涵

本校为第一机构

文章认为现代高职学生核心能力是德识、技识、知识和器识等通识能力的综合,具有动态平衡性、多元共生性、开放交互性和差异包容性等特征,其核心能力培养生态模式维度包括生态化目标、生态化内容、生态化教学和生态化评价。高职学生核心能力培养受教育因子、学习因子和场域因子等生态因子影响,并在教育主体和培养环境相互作用的过程中形成。