“以人为本”职业教育价值观的时代意义和实现途径

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成果类型：

期刊论文

作者：

周珍珍;刘晓帆;夏金星

作者机构：

湖南农业大学教育学院

[刘晓帆] 湖南省商业技师学院

[夏金星; 周珍珍] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

以人为本;职业教育价值观;实现途径

期刊：

职教论坛

ISSN：

1001-7518

年：

2018

期：

页码：

152-155

基金类别：

教育部、财政部重大项目“职教师资本科专业培养教育理论课程开发”（编号:VTNE092）,主持人:夏金星；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

文章阐述了“以人为本”的职业教育价值观的内涵及时代意义,提出“以人为本”的价值观是办好人民满意教育、践行社会主义核心价值观和实现人可持续发展的需要.从职业学校教学情境、办学模式和积极教育三个方面提出了“以人为本”的职业教育价值观实现的有效路径和方法,同时从学生和教师、课堂和教学的角度,指出了职业教育坚持“以人为本”价值观应当克服的两个误区.

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