期刊论文

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教育观察(下半月)

2095-3712

2019

16

70-72

10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.16.028

湖南省教育厅教改项目“高等农业院校经济类专业课程教学方法改革”（176）； 湖南农业大学教改项目“农村与区域发展专业学位研究生培养模式创新与实践”；

本校为第一机构

全日制农村发展专业硕士可以有效满足现代农业生产、应用和管理等部门对实践型、应用型和专业型***人才的需求。本文通过分析湖南农业大学全日制农村发展专业硕士的"双导师"培养模式,认识到当前农村发展专业在生源质量、教学质量以及社会实践方面存在的不足,进而提出全日制农村发展专业硕士"五位一体"培养新模式以及优化生源数量和质量、加强导师队伍建设和学生实践环节的对策建议。