从图式论看窄式阅读的作用

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成果类型：

期刊论文

作者：

方伟

作者机构：

湖南农业大学外国语学院,湖南,长沙,410128

[方伟] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

图试论;窄式阅读;词汇;知识;语篇模式;作用;'已知概念';背景知识;外语

期刊：

湖南农业大学学报(社会科学版)

ISSN：

1009-2013

年：

2002

卷：

期：

页码：

93-94

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2013.2002.03.031

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

将新事物与已知的概念、过去的经历等联系起来是理解新事物过程中很关键的一步。利用窄式阅读 ,可以积累相关话题的词汇和知识 ,以及相关体裁文章的语篇模式 ,并使之成为“已知概念”,从而有利于人们在阅读过程中对输入的相关新信息进行分析加工 ,有利于加快阅读的进程 ,加深理解

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