关于湖南高校多媒体教学方式的调查与思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

岳柳

作者机构：

湖南农业大学,高等教育研究所,湖南,长沙,410128

[岳柳] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

多媒体教学;教学方式;措施

期刊：

湖南农业大学学报(社会科学版)

ISSN：

1009-2013

年：

2006

卷：

期：

页码：

71-73

DOI：

10.3969/j.issn.1009-2013.2006.02.019

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

多媒体在教育领域的应用,必将引发教育思维的更新.通过对湖南几所高校多媒体教学情况的调查发现,多媒体教学的优势在某些方面并未得到充分的肯定,其原因涉及到教师、学生以及多媒体设备配置等方面的因素.说明教育手段的进步并未使教育思维发生相应变化,这是目前存在问题的根源所在.高校多媒体教学应注重课堂上的交流与感情的激发,切实了解学生的知识水平和需要,积极引导学生养成良好的学习习惯,并努力提高教师运用多媒体的整体水平,鼓励相互交流、资源共享.

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