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中国教育公平发展的差异与趋势--主要基于教育基尼系数的区域比较

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Differences and trends of equitable development of education in China: Regional comparison based on Gini coefficient of education
作者:
陈岳堂;雷志翔
作者机构:
湖南农业大学公共管理与法学学院,湖南长沙,410128
[雷志翔; 陈岳堂] 湖南农业大学
语种:
中文
关键词:
教育公平;教育基尼系数;人均受教育年限;区域不平衡
关键词(英文):
educational Gini coefficient;per capita years of education;regional imbalance
期刊:
湖南农业大学学报(社会科学版)
ISSN:
1009-2013
年:
2019
卷:
20
期:
3
页码:
90-96
基金类别:
国家社会科学基金项目(17BGL191);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
公共管理与法学学院
摘要:
基于2010—2017年人均受教育年限和教育基尼系数的测算结果,分析我国东、中、西部区域间及区域内各省域的教育发展状况表明:全国教育整体相对公平与区域教育发展不平衡并存,全国人均受教育年限缓慢提高,教育基尼系数基本保持在0.21~0.22的水平,整体处于比较公平的阶段,但仍有一半的省份未达到全国平均水平;地区间的教育公平发展不平衡,西部与东部、与中部的教育公平差距虽大但呈缩小趋势,东部和中部的教育公平差距虽小但呈扩大趋势;东部各省域的教育公平差距越来越大,中、西部各省域的教育公平差距在缩小。
摘要(英文):
Based on the calculation results of per capita education years and Gini coefficient from 2010 to 2017, this paper analyses the education development status among the eastern, central and western regions and the provinces (districts and cities) in China. It shows that the overall fairness of education coexists with the unbalanced development of regional education. The per capita education years of the whole country have been slowly increased, and the Gini coefficient of education has basically maintained at the level of 0.21-0.22, which is relatively fair on the whole, but half of the provinces...

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