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浅谈如何在大学物理教学中培养学生的创造思维
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关键词
期刊信息
归属信息
摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
王勇
作者机构：
湖南农业大学理学院应用物理系
语种：
中文
关键词：
大学物理;创造思维;发散思维;直观教学;直观思维
期刊：
读写算
ISSN：
1002-7661
年：
2009
期：
6
页码：
115
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
理学院
摘要：
培养学生的创造性思维是我国推行素质教育的主要要求，大学物理课程的性质决定了其教师要注重培养学生的创造思维能力。
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