翻转课堂在公共管理案例教学中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

于勇;李晚莲

作者机构：

湖南农业大学公共管理与法学学院,湖南长沙,410000

[于勇; 李晚莲] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

案例教学;翻转课堂;公共管理

期刊：

南北桥

ISSN：

1672-0407

年：

2018

期：

页码：

10-10

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.009

基金类别：

公共管理类专业案例教学体系研究（湖南省教育厅教改项目）公共管理类大学生批判性思维能力的培养研究（湖南农业大学教改项目）：湖南省社科项目：移动健康导向下农村公共卫生服务可及性研究（15YBA200）

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

公共管理与法学学院

摘要：

案例分析是公共管理教学中常用的方法,如何调动学生参与案例分析的积极性是达到教学目标的关键.本文介绍了翻转课堂的内容,针对公共管理案例教学中存在的师生互动少、学生分析案例积极性低的"短板",提出了课前预习、课堂讨论、课后巩固的翻转课堂模式,以提高公共管理案例教学的成效.

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