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教育教学论坛

1674-9324

2015

33

241-242

10.3969/j.issn.1674-9324.2015.33.114

本校为第一机构

中学生态课堂是把课堂视为一种特殊的生态系统，运用生态学的思想、观念和方法来研究中学课堂教学问题，遵循中学生身心发展规律，坚持整体性与差异性相协调、科学发展与可持续发展相统一、开放性与平衡性相结合、多元共生与和谐竞争相并存以及遵循耐度定律与最适度原则，从而使课堂教学过程成为学生丰富而独特的人生体验，使课堂成为学生实现自我的乐园。