农业资源与环境分析技术实验是一门操作性及应用性较强的课程,是土壤学和植物营养学学科的核心组成部分。掌握实验相关技术,对农业环境保护和粮食安全具有有重要意义。目前,高校实验课程沿袭传统的教学模式,且考核方式不科学。结合实际教学过程中存在的问题及学生需求,以解决农业资源与环境分析技术实验课程传统教学的不足、培养学生对课程的兴趣、加强实践操作、提升动手能力为目的,从转变教学理念、改进实验教学方式和考核体系以及增强教师课程总结能力的角度,提出针对性的建议。通过小班授课、分组实验、网络教学以及科教融合改革教学方法,提高实验教学质量,进而通过答辩的考核方式,进一步提...
