期刊论文

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中国临床心理学杂志

1005-3611

2010

18

5

610-613

10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.05.010

湖南省自然科学基金资助项目(10JJ4015);湖南省教育厅科学研究一般项目(09C536)

本校为第一机构

目的:了解社会支持对青少年应激与抑郁症状的调节作用.方法:618名在校高中生在完成了包含负性生活事件,社会支持和抑郁症状在内的首次测评后,每隔三个月完成一次包含负性生活事件和抑郁症状在内的追踪测评,在为期一年的时间内共完成4次追踪测评,采用多层线性模型对数据进行分析.结果:父母支持对青少年抑郁症状预测的主效应显著,父母支持与应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用则不显著;同伴支持对青少年抑郁症状预测的主效应不显著,同伴支持与应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用显著.结论:父母支持影响青少年抑郁的发生,同伴支持能有效缓冲应激事件给青少年抑郁症状带来的不良影响

Objective： To investigate the moderating effects of social support on adolescents’ stress and depressive symptoms.Methods： 618 high school students completed to measures assess the occurrence of negative life events,social support and depressive symptoms.Every three months in the next twelve months participants completed measures to assess the occurrence of negative life events and depressive symptoms.Data were analyzed by hierarchical linear modeling analyses.Results： The main effect of parent support on adolescents’ depressive symptoms w...