期刊论文

Reliability and Validity of the Chinese Version of the Universal Mental Health Literacy Scale for Adolescents among Middle School Students

中文

中国临床心理学杂志

1005-3611

2024

32

04

865-869

湖南省自然科学基金（项目号：2022JJ40177）；

本校为第一机构

目的：考察青少年心理健康素养量表（universal mental health literacy scale for adolescents, UMHL-A）中文版在中学生群体中的信效度。方法：采用中文版UMHL-A收集535名中学生（男生346人，女生189人，平均年龄15.65±0.79岁）的有效数据，以生活满意度量表（SWLS）、青少年心理韧性（RSCA）、简版流调中心抑郁量表（CES-D10）作为效标。结果：同原量表一致，UMHL-A中文版包含知识量表和态度量表两部分，其中知识量表包括心理健康知识和心理疾病知识2个因子，态度量表包括寻求帮助和污名2个因子。量表各项目具有良好的区分度，各项目得分与量表总分相关在0.169～0.616之间。验证性因素分析结...

Objective:To investigate the reliability and validity of the Chinese version of the universal mental health literacy scale for adolescents(UMHL-A)in Chinese middle school students.Methods:A total of 535 secondary school stu-dents(346 boys and 189 girls,average age 15.65...MORE Objective:To investigate the reliability and validity of the Chinese version of the universal mental health literacy scale for adolescents(UMHL-A)in Chinese middle school students.Methods:A total of 535 secondary school stu-dents(346 boys and 189 girls,average age 15.65±...