期刊论文

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青年学报

2095-7947

2009

1

24-26

10.3969/j.issn.1008-9470.2009.01.011

本校为第一机构

选取10名大一学生参加生涯规划团体辅导。经过对参加团体后成员的自我改变情况的显著性检验，以及其他各种主观评估方法，对本次团体辅导的效果进行了评估，结果表明团体辅导达到了预期的目标，效果显著。探索团体辅导对一般自我效能感和自尊水平的影响，结果没有发现显著差异。