随着数字时代的到来，数字素养不仅与民众的生活质量密切相关，更是新型职业农民参与农产品电商的关键性因素。基于浙江、湖南两省的调研数据，采用计划行为理论和技术接受模型构建数字素养对新型职业农民参与电商的理论分析框架，研究表明：数字素养对新型职业农民参与电商具有显著的正向作用；内在感知在数字素养对新型职业农民参与电商之间起着部分中介作用；政务公开在数字素养对新型职业农民参与电商中起着正向调节作用。因此，加强新型职业农民数字素养的培养，提高其内在感知，扩大政务公开范围，推动数字素养对新型职业农民参与电商发挥促进作用。
