期刊论文

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科技经济导刊

2096-1995

2019

34

109-111

湖南农业大学校级教学研究项目“‘BOPPPS+PBL’教学模式在《设施园艺学》课程中的探索与实践”；

本校为第一机构

为适应高素质复合型设施园艺人才培养的需要,以提高学生自学能力和解决问题的能力为目的,结合《设施园艺学》课程的特点,采用了"BOPPPS+PBL"教学模式,在课程教学过程中以学生为中心,以问题为导向,强调学生参与和反馈,注重学生主观能动性的调动、学习兴趣的激发以及综合素质的培养。结果表明,该教学方法能有效调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。