在目前高职院校的公共英语教学中,存在着学生学习能力差、合作能力欠缺、学习效果不佳以及教师教学时间紧、教学任务重等一系列问题。而如何创建高职公共英语高效课堂一直是高职英语教师努力的目标。本文从高职公共英语教学目标出发,根据学生的学习兴趣和特点,结合国内外的研究动态,提出将起源于计算机人才培养的ISAS(信息检索与分析技能)应用于高职公共英语的教学。在深入探讨ISAS的特点及优势的基础上,以建构主义语言学习理论为指导,本文首先分析了ISAS在高职公共英语教学中实施的可行性。通过对ISAS实施过程中应注意的问题进行认真分析并结合ISAS实施的模式,总结出在高职公共英语教学中应用I...
