论普通高等院校培养职业教育教师“职业性”的缺失

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成果类型：

期刊论文

作者：

邹立君

作者机构：

湖南农业大学科学技术师范学院湖南长沙 410128

[邹立君] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

职业教育教师;职业技术师范教育;职业能力;职业性

期刊：

当代教育论坛

ISSN：

1671-8305

年：

2011

期：

页码：

5-7

DOI：

10.3969/j.issn.1671-8305.2011.29.002

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

当前依托普通高等院校培养职业教育教师,一个突出的问题就是职业教育教师"职业性"特征的缺失,主要表现在课程设置、内容体系、教学模式、教学评价四个方面。解决这一问题的对策是:改革"普教型"专业课程设置模式,构建"工作过程"主导型课程;突破普通师范教育课程设置模式,构建具有职业技术师范特色的教育类课程体系;改革"授受式"教学,构建"行动导向"教学过程模式;改革单一的评价方式,构建多维教学评价体系。

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