期刊论文

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当代教育论坛(教学研究)

Forum on Contemporary Education

2011

11

82-84

10.3969/j.issn.1671-8305.2011.33.038

本文系2009年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“中外合作教育专业及语言教学模式的研究与实践”（项目序号：135）及湖南农业大学教学改革重点课题“中外合作办学人才培养模式的研究与实践”（项目编号：A2010159）的阶段性研究成果.

本校为第一机构

名词形容词化在比喻型名名复合词中是一个非常普遍的现象,文章从范畴的角度出发,把比喻型名名复合词分为全喻式和半喻式,论证其名词形容词化的具体运作过程,在形成新的概念意义方面有一定启示。