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从多元智能角度论美术教师教育中的职业素养形成
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
熊瑛
作者机构:
湖南农业大学,体育艺术学院,湖南,长沙,410011
语种:
中文
关键词:
多元智能;美术教师教育;素养;完善
期刊:
湘潭师范学院学报(社会科学版)
ISSN:
1009-4482
年:
2010
卷:
13
期:
06
页码:
155-158
DOI:
10.3969/j.issn.1672-7835.2010.06.034
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
体育艺术学院
摘要:
现代社会对于教师的要求是全方位的综合素养的要求,美术教师为了更好地担任这一角色,需要多种智能的同时参与和协调运作。因此,在美术教师教育中应借鉴多元智能来促进未来美术教师职业素养的形成与完善,如语言智能提高表达能力;人际智能加强与学生的交流沟通能力;自我认识智能促进反思能力的养成;逻辑数学智能增强教学组织与教学设计能力;音乐智能改善教学情境营造与学科综合能力;博物学家智能增强对学生的观察、辨别与分类能力;身体运动智能提高课堂形象的塑造能力。
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