期刊论文

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黑龙江教育(理论与实践)

1002-4107

2023

11

45-48

湖南省“十三五”教育规划课题“基于行动学习面向创新创业教育的经济类实训课程教学模式研究”(XJK19BGD019)；

本校为第一机构

为提升经管类专业创新创业实训课程的教育成效，文章以社会建构主义理论为指导，围绕“人的主体性”“情境”“协作会话”和“意义建构”，探索社会建构主义对创新创业实训课程教学的作用机理，从整体设计思路、教学环节、教学方法、创意训练和教学评价5方面构建经管类专业创新创业实训课程教学模式，切实提升学生创新创业意识和能力。