期刊论文

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文化创新比较研究

2096-4110

2021

5

32

101-104

10.3969/j.issn.2096-4110.2021.32.026

本校为第一机构

幼儿体育师资的匮乏已成为影响学前教育质量的一个突出问题,该文运用文献分析法,从幼儿体育培养层次和数量、幼儿体育课程与内容设置、幼儿体育师资专业人才的从业3个方面对当前我国幼儿体育师资培养困境进行了梳理,并通过拓宽幼儿体育教师培养途径;构建科学的幼儿体育专业课程内容体系;提高幼儿体育教师待遇、提供多元培训方式来为我国幼儿体育的发展提供思路。