期刊论文

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文存阅刊

2095-8633

2018

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本校为第一机构

随着信息技术与移动通信技术的发展,教育信息化成为目前教育教学发展的新趋势,融合了传统面对面课堂与网络在线教育两者优势的混合式学习正在流行开来,在混合式学习中如何设计学习活动仍是一个难题,本文将基于移动终端的在线同伴互评与面对面课堂教学同伴互评融合,构建了融入同伴互评的混合式学习模式,以《会计学基础》为例,从目前教学现状入手,探究融入同伴互评的混合式学习的效果,以期提高教学质量,改善教学效果。