期刊论文

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湖北广播电视大学学报

1008-7427

2016

36

6

41-44

10.3969/j.issn.1008-7427.2016.06.009

:2014年湖南农业大学教改课题“中外合作办学项目中雅思教学优化的研究 (50262/620190115023):实践” :2013年湖南农业大学教改课题“图示认知理论在中外合作办学项目雅思教学中的研究 (50262/620190113217):实践”

本校为第一机构

基于ARCS动机模型设计理论,总结高校中外合作办学项目的学生在雅思口语课程中的学习动机现状与特点,围绕ARCS的四个动机策略探索提高学生学习动机的教学方法,证明＂ARCS动机设计模式是一个有效帮助教师提高和激发学生学习动机的系统方法＂。

Based on ARCS Motivation Model, the paper summarizes the current situation and features for the students in IELTS Speaking Course in Sino-Foreign Educational Cooperation Programs. It illustrates the teaching methods to enhance students＇ study motivation from four aspects of ARCS Motivation Model, and improves that＂ARCS Motivation Model is an effective and systematic approach for teachers to ...