期刊论文

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山西农业大学学报(社会科学版)

1671-816X

2013

12

10

997-1002

10.13842/j.cnki.issn1671-816x.2013.10.003

湖南省教育厅科学研究一般项目（13C405） 湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目（湘教通[2013]223号） 湖南农业大学年青年基金项目（12QN48）

本校为第一机构

在分析了“前”的基本意义的基础上,对其语义的认知性进行了在空间、时间和隐喻三个维度的剖析,并参照汉英两种语言的认知差异,从相似则借鉴和有别则创造两个方面探讨“前”字在上述三个维度中诸多实例的英译,为更好地传递原文意义提供新的视角.

This thesis analyzes the cognitive meaning of the Chinese character ＂ Qian＂ from the dimensions of time, space and metaphor on the basis of its basic concept. Moreover, it discusses the C--E translation of numerous examples of ＂ Qian＂ with reference to cognitive differences between Chinese and English, and puts forward principles of borrowing and creating to provide a new perspective for...