大学生的心理健康状况已广泛受到关注,而自尊、负性生活事件、家庭环境与心理健康之间的相互关系也日益引人注目。综合已有的相关实证研究可知,与大学生症状自评量表(SCL-90)评定结果相关的主要因素有个性特征、负性生活事件、应付方式、家庭环境、社会支持和自尊等方面。本次调查取其中几种进行研究,着重考查大学新生心理健康状况与其自尊、负性生活事件、家庭环境特征因素的关系进行研究,然后以心理健康水平为着眼点作这些因素之间的回归分析,目的在于探求影响大学新生心理健康水平的明确因素,为高校新生的心理健康教育提供理论指导与可操作性建议。