中职学生就读经验研究——基于湖南省12所职业学校的调查

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Research on the Learning Experience of Secondary Vocational School Students——Based on the Survey of 12 Vocational Schools in Hunan Province

作者：

张凌;陈素萍

作者机构：

湖南农业大学教育学院,长沙410128

[陈素萍; 张凌] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

就读经验;行为参与;情感参与;认知参与

期刊：

职业技术

ISSN：

1672-0601

年：

2021

卷：

期：

页码：

15-19

DOI：

10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.06.003

基金类别：

湖南省社会科学成果评审委员会一般项目“职业院校学情与评价体系研究”（XSP19YBC179）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

围绕中职学生就读经验,从行为参与、认知参与和情感参与三方面对湖南省12所职业学校进行调查,发现中职学生家庭经济水平偏低,缺乏家庭学习支持;学习意愿高,学习能力偏低;情感和学习上高度依赖教师。可以通过设计发现学习任务,提升认知参与能力;加强生生互动,提供情感和学习支持;设计第二课堂,提供多元教学活动,提升中职学生就读经验。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

中职学生就读经验研究——基于湖南省12所职业学校的调查

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问