期刊论文

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河北农业大学学报(农林教育版)

1008-6927

2011

13

01

64-67

10.3969/j.issn.1008-6927.2011.01.018

湖南农业大学教学改革重点研究项目:"农科类本科专业创新实验班管理研究 湖南农业大学教学改革一般研究项目:"植物科学与技术专业本科生'三位一体'导师制改革研究 湖南省普通高校教学改革研究项目:"农学类大学生实践能力、创新能力与创业能力培养的理论研究 实践"

本校为第一机构

课堂教学是大学实施知识管理、培养大学生创新思维的重要载体。以植科系创新班课堂教学实践为基础,阐述了知识管理模型（SECI模型）与课堂教学的内在关系,并提出了SECI模型用于课堂教学以培养大学生创新思维的3种有效措施,即理念更新——应用知识管理等式将静态知识库变为动态知识流;氛围营造——开放"模拟知识社区"以实现角色转换;课堂控制——善用"分组管理"、"走动管理"和"标杆管理"。