卓越思政教师培养的困境与破解之道

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Thoughts on the Dilemma and Countermeasure of Cultivation of Excellent Ideological and Political Teachers

作者：

柳佩瑶;熊格生

作者机构：

[熊格生; 柳佩瑶] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

卓越教师;思政教师;思政课程

期刊：

大学

ISSN：

1673-7164

年：

2021

期：

页码：

128-132

DOI：

10.3969/j.issn.1673-7164.2021.18.029

基金类别：

2018年湖南省普通高等学校教育教学改革研究项目“成人高等教育内部教学质量保证体系的构建：以湖南农业大学为例”（湘教通[2018]436号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

继续教育学院

摘要：

卓越思政教师是保障思政课程教学质量的关键所在,是发挥思政课程功能价值的必然要求,也是培养新时代高素质人才的重要渠道。用心办好思政教育,不仅是落实立德树人根本任务的重要举措,也是培养社会主义建设者和接班人的坚强保障,意义重大。但就当前的实际情况而言,我国一部分思政教师在课程设置、教学模式、教学魅力及学生的学习体验反馈上,无法完全满足卓越教师的相应条件标准。基于此,本文针对当前培养卓越思政教师存在的问题和面临的挑战展开探讨,并从思想层面、实践方面、制度方面提出相应的策略。

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