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有效课堂教学视域下大学英语教师教学能力探析

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成果类型:
期刊论文
作者:
方伟
作者机构:
湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128
[方伟] 湖南农业大学
语种:
中文
关键词:
大学英语;课堂教学;有效性;教学能力
关键词(英文):
College English;class teaching;effectiveness;teaching ability
期刊:
宁波教育学院学报
ISSN:
1009-2560
年:
2018
卷:
20
期:
5
页码:
23-26
基金类别:
2015年湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题项目(JG2015B058);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
教学能力是教师的基本能力,是影响教学效果的各种因素中最直接、最明显、最具效力的因素。大学英语课堂教学有效性的实现要求大学英语教师有合理的能力结构,加强教学知识的积累与转化,紧跟课程教学要求、教学环境的变化。
摘要(英文):
Teaching ability, a basic ability of a teacher, is essential for smooth implementation of various class activities. It is a mental profile which has a direct impact on teacher^ teaching behavior and teaching quality. It is the most direct, obvious and effective one of all the factors affecting teaching efficiency. To meet the demandsd of effective class teaching, a TEFL teacher should develop a proper framework of ability, enhance the accumulation and transfer of teaching knowledge, closely follow the require-ment...

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