职业启蒙教育的价值、困境与策略

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成果类型：

期刊论文

作者：

胡彦琛

作者机构：

湖南农业大学教育学院,湖南长沙 410128

[胡彦琛] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

职业启蒙教育;价值;困境;策略

期刊：

现代商贸工业

ISSN：

1672-3198

年：

2024

卷：

期：

页码：

104-106

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.09.034

基金类别：

2020JGZD037:湖南省学位与研究生教育改革重点项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

职业启蒙教育是一种帮助学生形成正确职业认知,掌握一定职业技能,树立正确职业价值观的教育.职业启蒙教育有着推动基础教育综合变革,完善现代职业教育体系,培育社会主义大国工匠的社会价值和帮助学生形成正确职业认知,健全个体人格品质,促进儿童职业发展的个体价值.国家大力宣传、社会资源加强融合,师资不断完善为解决在实施职业启蒙教育的过程中存在着职业启蒙教育体系不完善、资源未融合、意识尚薄弱等问题提供了方向.

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