文章针对目前农耕文化教育路径单一、教与学需求不平衡的问题,采取文献分析与实证探索的方法,以“农耕文化教育”系统为研究对象,结合农耕文化树德、增智、强体、育美等综合性育人功能,设计了“两馆一基”农耕文化教育链的教学模式并应...展开更多 文章针对目前农耕文化教育路径单一、教与学需求不平衡的问题,采取文献分析与实证探索的方法,以“农耕文化教育”系统为研究对象,结合农耕文化树德、增智、强体、育美等综合性育人功能,设计了“两馆一基”农耕文化教育链的教学模式并应用于实践,分析了农耕文化教育链驱动的机制及机理并在实践中予以检验,取得初步成效,促进农耕文化以教育链形成理论与...